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教育傳媒到校
2025年7月

教育傳媒到校直擊香港紅卍字會屯門卍慈小學 - 2025年7月

正向品格　潛能啟發　培養德才兼備卍慈人

香港紅卍字會屯門卍慈小學秉持「每個學生都可教」、「每個學生都是星」、「每個學生都要愛」，視學生為「唯一」，以愛陪伴同行，期望他們未來能夠發光發亮。龎敏佩校長以「卍家孝子報親恩，積極自信顯潛能」為主題，強調培育同學的價值觀，以「孝親」為重點，輔以「感恩、好奇心及領導才能」等正向品格，透過課程及學習活動，幫助學生建立良好品格及正面價值觀，成為德才兼備卍慈人。

教育與獎勵並行　確立價值觀基石

價值觀教育是學生奠定正確人生觀的重要基石。學校以教育活動與獎勵並行，培養學生良好的品德和行為。例如就「孝親」主題舉辦「親·近照」家庭攝影比賽，讓學生與家長共享親子時光，並將照片在「孝親廊」展示，明白「百行以孝為先」的道理。

學校又推行品德獎勵計劃，結合「卍用錢」活動，根據同學在個人成長、學校、家庭或社會服務等不同範疇的表現而獎勵「卍用錢」。同學可利用「卍用錢」兌換獎勵，並有機會透過扭蛋機獲得校長及老師贈予的神秘禮物，藉以鼓勵同學正向的行為與態度。

多元學習經歷　發掘亮點、建立自信

龎校長表示：「小朋友各自擁有獨特的天賦和潛能，我們希望幫助他們發揮才華。」學校提供多元化的學習經歷，包括K-Pop、醒獅隊、地壺和STEAM積木工程師等，同時配合「卍千小舞台」，讓同學展示多才多藝的一面，透過同儕的欣賞與鼓勵，增強自信心和成就感。

此外，學校積極提供各種校外比賽的機會，讓同學在準備過程中學會堅毅，在展示中學會欣賞，並建立自信。例如，在體育方面，學校的「舞林高手」在藝術及文化舞蹈共賞會比賽中獲得兒童/青少年單人拉丁舞的「金鑽五連冠」；在香港精英舞蹈大賽2025的街舞高小組中獲得金獎，展現了卓越的成就。

應用STEAM知識　實踐價值觀教育

在STEAM教學方面，學校針對不同階段設立了「STEAM積木工程師」和「科探小博士」課程，旨在從小培養學生的探究精神。課程中安排各種專題研習和跨學科主題學習。例如，針對校園鳥患問題，學校展開「科技與生活——製作驅鳥器」的跨課程主題學習。學生從書籍中了解鳥類特性，探索科學原理，然後以小組形式設計驅鳥器，運用知識解決問題，並體會人與自然和諧共生的重要性。

幼小銜接支援　給予適切關顧

小朋友從幼稚園升上小學，無疑是一個很大的轉變，因此在幼小銜接支援方面，學校致力為小一新生提供適切的關顧。小一階段實行雙班主任制，確保每位小朋友能獲得充分的支持；考慮到學生的壓力，學校定期安排「無功課日」，並響應教育局的最新指引，減少默書的頻率，以減輕功課和評估對家長和學生的壓力。

與此同時，學校亦將開學的首兩個星期定為「愉快啟航周」，期間不安排紙筆類型的功課，主要進行看圖書、唱歌等學習活動，讓學生在新階段中獲得幸福感，從而愛上學習。此外，學校也與家長保持緊密聯繫，每年10月安排「小一家長與班主任有個約會」，讓家長有機會與班主任見面，了解小一新生的學習進度及需求。

照顧不同學習需要　針對能力進行調適

為協助有特殊學習需要學生的成長，學校設立特別學習需要支援小組，統籌相關教育措施。例如增聘支援老師，並在每個年級設立小班，以優化師生比例。這些小班由支援老師與主科老師共同授課，針對學生的能力進行調適，全面照顧他們在學習和情緒上的需求。此外，學校還安排了不同的情緒小組和社交小組，幫助SEN同學進行相關訓練，協助他們更好地適應學校生活。